L’INS HEA agit pour la prévention des difficultés scolaires et l’enseignement des enfants, adolescents et adultes qui présentent des besoins éducatifs particuliers.

Ses  missions

La recherche en éducation et scolarisation des élèves handicapés ou en grande difficulté scolaire (prévention et adaptation).
La formation du personnel de l’éducation nationale, des établissements spécialisés, de la santé, des collectivités, des membres d’association et des parents…
L’expertise dans la mise en œuvre des politiques d’éducation et de formation.
L’information sur l’adaptation scolaire et le handicap collectée et diffusée par le centre de documentation.

Les besoins éducatifs particuliers

Les besoins éducatifs particuliers sont en lien avec :  

• un handicap sensoriel, cognitif ou moteur,
• des troubles du comportement,
• des troubles envahissants du développement (TED),
• une maladie grave,
• des difficultés d’apprentissage.

Le développement des  partenariats

Sous la double tutelle des ministères de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur et de la recherche, l’INS HEA développe des relations avec : 

• les ministères de la Santé et des sports, de la Justice,
  
• des universités françaises et étrangères,
• des établissements publics français et européens,
• des organismes de formation et centres de recherche,
• des associations.

Une dynamique internationale

Fidèle à sa dynamique d’échanges et de coopération internationale depuis les premiers projets européens (Hélios), l’INS HEA apporte son expertise et construit des programmes de formation pour accompagner  les enseignants  vers l’éducation inclusive (Liban, Maroc, Russie…).

Chaque année, l’institut organise un colloque de dimension internationale.

L’INS HEA représente  la France auprès de l’Agence européenne pour le développement des besoins éducatifs particuliers, contribue aux travaux en cours et assure la diffusion de ses organes d’informations (Newsletter, rapports de fin de recherche).